b) Os artefactos obtidos já acabados e prontos para serem usados ou podendo ser utilizados depois de separados mediante simples corte dos fios não entrelaçados, sem costura nem outro trabalho complementar, tais como alguns esfregões, toalhas de mão, toalhas de mesa, lenços de pescoço de forma quadrada e mantas;
4672N/A"Tip_8_16" "Enquanto Spy, a tua silhueta fica visÃvel se te deslocares com a Capa e o Punhal vestidos durante demasiado tempo. Procura um local seguro para descansar e recarregar energias."
Os tecidos: 1º Tingidos de cor diferente do branco (ressalvada disposição em contrário), de uma única cor uniforme, ou que tenham recebido um acabamento colorido diferente do branco (ressalvada disposição em contrário), na peça ; ou
Além disso, uma pesquisa comparativa permitiu verificar algumas influências de modelos de livros de leitura franceses nos tÃtulos brasileiros, ou mesmo especificidades de usos e formatos em nosso paÃs.
5. Na acepção do presente capÃtulo, a expressão «matérias corantes» não abrange os produtos dos tipos utilizados como matérias de carga nas tintas de óleo, mesmo que possam também ser utilizados como pigmentos corantes nas tintas de água.
Sob a denominação Cartas do ABC para principiantes, localizamos na BN um material próximo ao silabário, sem data nem editora, publicado na Bahia e com apenas sixteen páginas. Nele é apresentada a seguinte estrutura: apresentação do alfabeto completo em imprensa maiúscula e depois separando vogal de consoante. Em seguida, o alfabeto minúsculo, depois o alfabeto manuscrito maiúsculo e minúsculo. Depois são apresentados exercÃcios com vogais e consoantes (sÃlabas referentes a cada consoante) e, ao ultimate, um exercÃcio de leitura e o hino nacional.
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, 2006). Naquele momento, vários textos normativos divulgavam o método mútuo: os relatórios de inspetores criticavam a sua não utilização, e os professores pediam materiais especÃficos para dar conta de sua implantação. No entanto, isso está no plano do discurso, e, se os professores utilizavam, na prática, métodos de organização do ensino não oficiais e materiais próprios, urge desenvolver pesquisas com outras fontes para compreender práticas que fogem à normatização.
twoº) Pigmentos ou outras matérias corantes, excepto os simplesmente destinados a facilitar a sua identificação;
4608N/A"Tip_5_20" "Enquanto Medic, se fizeres uma provocação com a Kritzkrieg ganhas 10 pontos de saúde. Utiliza-a se não houver estojos médicos ou outros Medics por perto."
5. Os polÃmeros modificados quimicamente, nos quais apenas os apêndices da cadeia polimérica principal tenham sido modificados por reacção quÃmica, devem classificar-se pela posição referente ao polÃmero não modificado. Esta disposição não se aplica aos copolÃmeros enxertados.
Segundo estudos de check here Cabrini (1994, p.29), "como professor, Felisberto atuou na escola primária anexa à Escola Normal de Niterói, na própria Escola Normal, em escolas particulares e no Instituto de Educação do Distrito Federal, ocupando cadeiras de Português e Educação Moral e CÃvica. [...] Seus livros são resultado dessas experiências pedagógicas realizadas nas diversas cadeiras que ocupou como professor". seven Podemos pensar que este termo se refere a ler letra manuscrita. eight Debuxar significa produzir esboços. nine Estudos realizados sobre a administração de documentos recopiados por curas e indÃgenas bolivianos no for eachÃodo pós-jesuÃtico, no arquivo do Colégio S. Calixto, em La Paz, vão mencionar, entre os diversos materiais, uma cartilla e doctrina cristiana que conjuga alfabeto, silabário e doutrina religiosa, e outros materiais que só apresentam a doutrina (Saito; Beltran, 2005). ten Diversas pesquisas indicam que a primeira edição foi publicada em 1892 (Mortatti, 2000). 11 Analisando fotos de diversos silabários, utilizados no Chile, que ilustram abundantemente um exemplar do jornal Patrimônio Cultural (Dirección de Bibliotecas, Archivos y Museos. fifty two, año XIV, diciembre 2009), encontramos páginas de diferentes silabários em formato de livros, um sem details (p. seventeen) e outros editados em 1886 (p. twenty), 1947 (p. 2) e 1986 (p. 16). Na página 2, é apresentada a foto de um estande de silabários antigos e modernos reproduzida de um arquivo fotográfico do Museo de la Educación Gabriela Mistral (p. 3). Tendo em vista como tÃtulos, podemos reforçar mais ainda a hipótese de que, em alguns casos, a expressão silabário pode não se referir apenas a um método/livro utilizado no século XIX, mas ser uma designação utilizada para qualquer livro para ensinar a ler. twelve A descrição do exemplar de 1954 pode ajudar a compreender o formato e suas transformações; essa information atesta sua permanência de uso. Os dados sobre a região em que foi produzido indicam o lugar/região onde esse material pode ter circulado. Dessa forma, decidiu-se por incorporá-lo no corpus. 13 Nas páginas finais da edição há uma sugestão: "O livro da Infância, de Zaluar, é o livro mais próprio para continuação dos exercÃcios de leitura em seguida a este syllabário". Se um livro denominado "Cartas deABC" é também referido como silabário, podemos dizer que não há muita distinção entre os tipos de livros.
Nos mapas também aparecem dados indicando, check here por exemplo, que os alunos ainda não leem bem, mas conhecem os princÃpios da Doutrina Christã.5 Sendo assim, não parece que este último material tenha sido usado para ensinar a ler ou para uma leitura por soletração, e seu conteúdo pode ter sido transmitido de forma oral pelo professor. Outras descrições permitem verificar que os conhecimentos escolares dos conteúdos da doutrina vão ter uma enjoymentção extraescolar, no exercÃcio religioso da missa ou, quem sabe, para a missa na própria escola?
O facto de os produtos incluÃdos nas posições 09.04 a 09.10 [incluÃdas as misturas citadas nas alÃneas a) ou b) antecedentes], terem sido adicionados de outras substâncias não altera a sua classificação, desde que tais misturas conservem a caracterÃstica essencial dos produtos mencionados em cada uma dessas posições.